پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب اختلال های یادگیری (شرکت دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری در کلاس)

پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب اختلال های یادگیری (شرکت دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری در کلاس های آموزش عمومی) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 83 اسلاید: بخشی از متن: در سال‌های اخیر، تعداد زیادی از دانش‌آموزان با ناتوانی‌های یادگیری در مراحل ابتدایی

کد فایل:32893
دسته بندی: کتاب » روانشناسی و روانپزشکی

تعداد بازدید: 2623 بازدید

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: pptx - پاورپوینت - قابل ویرایش

تعداد صفحات: 83

حجم فایل:190 کیلوبایت

  پرداخت آنلاین و دانلود فایل  قیمت: 40,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش فایل
  • پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب اختلال های یادگیری (شرکت دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری در کلاس های آموزش عمومی) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 83 اسلاید: 

    بخشی از متن: 
    در سال‌های اخیر، تعداد زیادی از دانش‌آموزان با ناتوانی‌های یادگیری در مراحل ابتدایی و دبیرستان به طور متداول در کلاس‌های آموزش عمومی تحصیل می‌کنند. به عنوان مثال، در سال تحصیلی ۲۰۰۰-۲۰۰۱، ۴۴ درصد از دانش‌آموزان با ناتوانی‌های یادگیری (سنین ۶ تا ۲۱ سال) کمتر از ۲۱ درصد از وقت را در محیط‌های آموزش ویژه (که در واقع آموزش عادی نامیده می‌شود) گذرانده بودند، در حالی که ۴۰ درصد از دانش‌آموزان با ناتوانی‌های یادگیری، ۲۱ تا ۶۰ درصد از آموزش خود را در کلاس‌های آموزش ویژه (که در واقع کلاس مرجع نامیده می‌شود) دریافت کرده بودند (وزارت آموزش و پرورش ایالات متحده، ۲۰۰۳).
    این افزایش حضور در کلاس‌های آموزش عمومی به دلایل متعددی رخ داده و با تغییراتی در ساختار فرهنگی کلاس‌های روزانه همراه بوده است. اطلاعات بیشتر درباره آموزش ویژه و تطبیق آن با شرایط فرهنگی در کلاس‌های آموزش فراگیر در بخش ملاحظات چندفرهنگی صفحات بعد آمده است.
    در سال‌های اخیر، تعداد زیادی از دانش‌آموزان با ناتوانی‌های یادگیری در مراحل ابتدایی و دبیرستان به طور متداول در کلاس‌های آموزش عمومی تحصیل می‌کنند. به عنوان مثال، در سال تحصیلی ۲۰۰۰-۲۰۰۱، ۴۴ درصد از دانش‌آموزان با ناتوانی‌های یادگیری (سنین ۶ تا ۲۱ سال) کمتر از ۲۱ درصد از وقت را در محیط‌های آموزش ویژه (که در واقع آموزش عادی نامیده می‌شود) گذرانده بودند، در حالی که ۴۰ درصد از دانش‌آموزان با ناتوانی‌های یادگیری، ۲۱ تا ۶۰ درصد از آموزش خود را در کلاس‌های آموزش ویژه (که در واقع کلاس مرجع نامیده می‌شود) دریافت کرده بودند (وزارت آموزش و پرورش ایالات متحده، ۲۰۰۳).
    این افزایش حضور در کلاس‌های آموزش عمومی به دلایل متعددی رخ داده و با تغییراتی در ساختار فرهنگی کلاس‌های روزانه همراه بوده است. اطلاعات بیشتر درباره آموزش ویژه و تطبیق آن با شرایط فرهنگی در کلاس‌های آموزش فراگیر در بخش ملاحظات چندفرهنگی صفحات بعد آمده است.




    پشتیبانی 24 ساعته : 09909994252
    برچسب ها: کتاب اختلال های یادگیری اختلال های یادگیری هالاهان اختلال های یادگیری کافمن اختلال یادگیری حمید علیزاده خلاصه اختلال های یادگیری پاورپوینت اختلال های یادگیری شرکت دانش آموزان ناتوانی های یادگیری کلاس های آموزش عمومی
  

فــــایــــل ســـانـــا

فـــايل ســـانا صرفا يک طرح کارآفرينی مشارکتی است که هدف آن درآمدزايی برای دانشجويان، دانش آموزان، محققان، کاربران اينترنتی و ... است.
با عضویت در فایل سانا، کسب در آمد اینترنتی خود را شروع کنید.

ثبت نام در سایت

ما قابل اعتماد هستیم!

تمامی كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد دارای مجوزهای لازم از مراجع مربوطه می‌باشند و فعاليت‌های اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوری اسلامی ايران است.
این سایت در ستاد ساماندهی پایگاههای اینترنتی ثبت شده است.

درباره سایت

فایل سانا|سیستم همکاری در فروش فایل

فروش انواع فایل های قابل دانلود از جمله: مقاله، پروژه، پاورپوینت، گزارش کارآموزی، طرح توجیهی، نرم افزار، خلاصه کتاب و ...

09909994252 info@filesana.ir

با همکاری :

نماد اعتماد الکترونیک

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.